隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，人口越來(lái)越多，各個(gè)城市都有大量的幼兒園。近年來(lái)，我國多個(gè)地方發(fā)生幼兒園事故，幼兒園內的安全問(wèn)題，成為國家以及各界人士非常關(guān)注的問(wèn)題。幼兒園建筑安全性檢測是幼兒園安全的重要環(huán)節，國家了關(guān)于幼兒園相應檢測的技術(shù)規范，學(xué)校應嚴格遵守現有幼兒園建筑設計規范，加強對幼兒現存的建筑安全問(wèn)題進(jìn)行檢測分析，確保師生的安全。

全國中小學(xué)校舍安全工程正式啟動(dòng)。為確?？拐鸺庸坦こ痰馁|(zhì)量和安全，住房和城鄉工程質(zhì)量安全司立即組織中國建筑標準設計研究院和中國建筑科學(xué)研究院的相關(guān)人員，深入全國53所中小學(xué)進(jìn)行廣泛調研，并多方聽(tīng)取意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)反復討論修改，終編制完成了中小學(xué)校舍抗震加固國標圖集和與加固示例。據了解，這套國標圖集適用于6度至8度地區需進(jìn)行抗震加固的砌體結構、框架結構的中小學(xué)校舍工程，選取了安全可靠、技術(shù)、便于施工的常規抗震加固措施，具有很強的針對性和實(shí)用性?？拐鹋c加固示例則根據新頒布實(shí)施的《建筑抗震標準》，對中小學(xué)校舍多層砌體房屋、鋼筋混凝土房屋等常見(jiàn)結構形式提出了明確的要求，并詳細列出了抗震加固的常用方法和技術(shù)要點(diǎn)。其中，大量校舍抗震與加固實(shí)例，可作為加固人員的范本參考使用?！∮變簣@安全，不僅關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康，還關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。安全是幼兒園工作的重中之重，安全事件關(guān)系庭幸福、社會(huì )穩定。幼兒園要恪守“安全”辦園準則，努力創(chuàng )平安校園，和諧校園，始終要把安全作為幼兒園工作的生命線(xiàn)。

　　學(xué)校幼兒園房屋安全檢測內容：

　　一、混凝土結構：

　　混凝土結構的缺陷及損傷包括外觀(guān)質(zhì)量(蜂窩 、麻面、孔洞、夾渣、露筋、裂縫、疏松區、不間澆筑混凝土的結合面等)、損傷(包括環(huán)境浸蝕損傷，如;災害損傷，如火災損傷等;人為損 傷，如碰撞引起的損傷等;混凝土有害元素造成的損傷，如堿骨料、氯離子等浸蝕損傷等)。其檢測技術(shù)根據不同的缺陷和損傷項目進(jìn)行選擇，如外觀(guān)質(zhì)量可通 過(guò)目測與尺量、超聲等方法檢測，損傷可通過(guò)超聲、取樣、剔鑿等方法進(jìn)行，裂縫缺陷可通過(guò)超聲、尺量等方法。

　　二、砌體結構：

　　砌體結構的缺陷及損傷包括砌筑質(zhì)量( 組砌方式等)、損傷(裂縫;環(huán)境浸蝕損傷，如凍融損傷、風(fēng)化等;災害損傷，如火災損傷等;人為損傷，如碰撞損傷等)。砌筑質(zhì)量可通過(guò)目測法進(jìn)行，對損傷可通 過(guò)超聲、尺量等方法進(jìn)行。

　　三、鋼結構：

　　鋼結構的缺陷和損傷包括外觀(guān)質(zhì)量(均勻性 ，如夾層、裂紋、非金屬夾雜等)、損傷(裂紋、局部變形、銹蝕等)。鋼結構裂紋可采用觀(guān)察法和投射法檢測，局部變形可采用觀(guān)察法、尺量法，銹蝕可采 用電位差法等。

　　四、木結構：

　　木材缺陷，對于圓木和方木可分為木 節、斜 紋、扭紋、裂縫、髓心等項目，對于膠合木結構，尚有翹曲、順紋、扭曲等，對于輕型木結構尚有扭曲、橫彎、順彎等。上述項目可采用目測、 尺量、靠尺、探針等進(jìn)行檢測。

　　學(xué)校房屋安全檢測過(guò)程：

　　1、調查房屋的使用歷史和結構體系。

　　2、測量房屋的傾斜和不均勻沉降情況。

　　3、采用文字、圖紙、照片或錄像等方法，記錄房屋主體結構和承重構件損壞部位、范圍和程度。

　　4、房屋結構材料力學(xué)性能的檢測項目，應根據結構承載力驗算的需要確定。

　　5、必要時(shí)應根據房屋結構特點(diǎn)，建立驗算模型，按房屋結構材料力學(xué)性能和使用荷載的實(shí)際狀況，根據現行規范驗算房屋結構的安全儲備。

　　6、分析房屋損壞原因。

　　7、綜合判斷房屋結構損壞狀況，確定房屋危險程度。