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PLC就是設備的大腦，主要用于工業(yè)自動(dòng)化行業(yè)

隨著(zhù)工業(yè)4.0的發(fā)展，許多工程的設備都逐步趨向與自動(dòng)化，機器換人的概念不斷推行，各種各樣的自動(dòng)化設備不斷被制造出來(lái)，傳統制造業(yè)在這股浪潮中不斷升級，自動(dòng)化的設備不斷增多。

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不單如此，PLC應用還從制造業(yè)不斷延伸到其他行業(yè)，其中包括食品加工行業(yè)、醫療行業(yè)、建筑行業(yè)、農業(yè)、娛樂(lè )、交通等等行業(yè)，它的應用范圍在不斷的擴大。

包括前期炒的很火熱的無(wú)人駕駛，無(wú)人超市，無(wú)人工廠(chǎng)，這些方面的技術(shù)都需要用到PLC。

一份來(lái)自世界經(jīng)濟論壇的報告指出，最快到2025年，機器承擔的工作將會(huì )超過(guò)人類(lèi)。

特別是近年來(lái)，國內各個(gè)企業(yè)大量地購置現代化、自動(dòng)化裝備，設備廠(chǎng)家訂單多的接來(lái)，PLC的使用也越來(lái)越多，大好前景，為何不學(xué)PLC!

二、工作崗位分析

各種的非標自動(dòng)化設備生產(chǎn)，都需要會(huì )PLC人才

從設計、制造、使用、維護等等各個(gè)環(huán)節，甚至管理層、銷(xiāo)售、項目管理，假如你是技術(shù)出身，或者懂一點(diǎn)PLC，對你工作的幫助也是如虎添翼。

PLC可以說(shuō)從事自動(dòng)化或者說(shuō)機電行業(yè)必學(xué)知識。下面就從以下幾個(gè)階段，對咱們的職業(yè)進(jìn)行規劃!

★1.入門(mén)階段

PLC的學(xué)習基礎是電工，剛入門(mén)可以先接觸下相關(guān)方面的知識，可以有以下3條路線(xiàn)。

一個(gè)是從裝配電工做起

舉個(gè)例子，陳育鑫老師以前剛畢業(yè)也是從一個(gè)裝配電工學(xué)徒做起，可以在這個(gè)過(guò)程熟悉設備的電路及其圖紙，熟悉接線(xiàn)流程，學(xué)會(huì )調試設備，觀(guān)摩工程師的程序，完善自己的編程思路，通過(guò)實(shí)操去理解，學(xué)習會(huì )更加深刻。

二是從助理電氣工程師做起

跟著(zhù)工程師做項目，參與電氣項目的設計、電氣元件的選型，參與程序的編寫(xiě)、調試、修改還有維護等工作。

當然，這樣的工作對基礎的要求相對較高。

三是從設備維修入手

可以直接做設備維護的工作，接觸的設備會(huì )相對比較少，學(xué)習的內容都是偏向與維護方面的內容。

有了一定的項目經(jīng)驗之后，入門(mén)的階段一般可以是1到3年就足夠了，當然，有些人在第一個(gè)階段可能做了3年5年一直跨去，這個(gè)要看自己是否有認真去學(xué)習還有天賦的問(wèn)題。

咱們應該要能夠獨立地去做項目，或者，想往管理，在某些公司去當個(gè)小頭目也可以，或者想往銷(xiāo)售方面去轉也可以。咱們也可以繼續往技術(shù)方向去轉，進(jìn)入第二個(gè)階段。

★2.獨自做項目階段

有了前面的經(jīng)驗打底，我們可以面試工程師的工作了。

一個(gè)是選擇設備的設計開(kāi)發(fā)方向

一般工程師的要求是要3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗，要具有電力產(chǎn)品基礎知識、CAD制圖、有電氣設計經(jīng)歷，能獨立編程，能獨立解決產(chǎn)品使用相關(guān)問(wèn)題。

二是設備維護或者售后服務(wù)

對生產(chǎn)設備問(wèn)題進(jìn)行故障診斷及快速恢復，生產(chǎn)設備維修用備品備件的建立，確保設備穩定運行。

這類(lèi)的設備大部分為非標自動(dòng)化，如果會(huì )PLC，就能很快地對故障進(jìn)行處理。

或者你也可以做單獨一款產(chǎn)品(包括各種品牌的PLC、觸摸屏、伺服步進(jìn)等工控相關(guān)產(chǎn)品)的技術(shù)支持工程師，需會(huì )的技能也是比較有針對性。

這些自動(dòng)化產(chǎn)品的使用一般是配合PLC進(jìn)行使用的，PLC也是必學(xué)的知識。

★3.zishen工程師階段

一般需要有5到10年的自動(dòng)化行業(yè)的工作經(jīng)驗，這時(shí)我們要做的不止是技術(shù)方面的工作，你需要提高的能力可以有以下幾點(diǎn)!

需要提高的能力，有以下幾點(diǎn)!

1.能對新項目的評估與設計，風(fēng)險避規;

2.負責新項目的規劃，人員分配及指導;

3.主導項目，分配任務(wù);

4.對電氣圖，軟件等資料設計的審閱，項目各階段設計評審;

5.指導、處理、協(xié)調和解決項目出現的技術(shù)問(wèn)題，確保正常運作;

6.交流與協(xié)調能力，能處理各種問(wèn)題

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